落實全人醫療照護，不讓遺憾留

全人照護教育理念在於使其為個人健康一同努力，包括縱向生老病死過程照顧，加強教授善終觀念，與橫向在身、心、靈與社會經濟等各層面全人照護。

為徹底落實「全人照護教育理念」，醫護人員定期參與「全人」、「全隊」、「全家」、「全社區」等相關課程，培訓全人照護師資院內外共 443 人，並首創「實證醫學跨領域團隊討論會」，連結實證專案改善共舉辦 15 場；「全院跨領域團隊照護討論會」，由院長與副院長親自參與帶領示範跨團隊照護重要性，迄今已辦理 21 場，滿意度平均93.25 分，還另設有安寧病房及安寧醫病溝通工作坊等專業課程。

有鑑於本院具備適當且充分的全人照護教育相關師資，並有良好教師培育與繼續教育之計畫及成效，本院每年至歐洲醫學教育學會 (AMEE) 發表全人醫療照護教學成效，如 2016 年翻轉小學堂進行生死探討及 2017 年「那些年醫學院沒有教的事課程」。

在病人方面，醫護人員以英國 NHS 全人照護工具「壓力溫度計」，評估重症病患身心靈狀態，並依據實測分數給予病人適當的協助，在病人方面，醫護人員以英國 NHS 全人照護工具「壓力溫度計」，評估重症病患身心靈狀態，並依據實測分數給予病人適當的協助，標準作業流程如下：

癌症個案心理腫瘤困擾溫度計篩檢流程圖

透過壓力溫度計的監控，及護理人員無微不至的關懷，讓病人最後一里路走得沒有遺憾。